
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) constitui uma das principais políticas públicas de formação inicial de professores no Brasil, sendo instituído em 2007 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores. O programa tem como objetivo promover a valorização do magistério e qualificar a formação dos licenciandos por meio da inserção sistemática e orientada no cotidiano das escolas públicas de educação básica, fortalecendo a articulação entre teoria e prática.
Na Universidade Estadual de Maringá (UEM), o Pibid foi implantado em 2010, consolidando-se como uma das principais ações institucionais voltadas à formação docente. Desde então, o programa tem promovido a integração entre universidade e escola básica, envolvendo diferentes cursos de licenciatura e contribuindo para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e socialmente referenciadas.
Ao longo de sua trajetória na UEM, o Pibid apresentou diferentes fases de expansão, estabilização e reconfiguração. Após sua implantação, o programa registrou crescimento expressivo, atingindo seu pico em 2014, em consonância com o período de ampliação nacional da política. Nos anos seguintes, observou-se um processo de estabilização, seguido por uma reorganização estrutural a partir de 2018, com a criação do Programa de Residência Pedagógica (PRP), também coordenado pela Capes.
Durante o período de coexistência entre o Pibid e o PRP, estabeleceu-se uma diferenciação quanto aos critérios de participação dos licenciandos, configurando um modelo formativo progressivo. O Pibid destinava-se prioritariamente aos estudantes em fases iniciais da formação, possibilitando sua inserção antecipada no contexto das escolas públicas, com foco na observação, participação orientada e aproximação com a prática docente. Por sua vez, a Residência Pedagógica era direcionada aos licenciandos em etapas mais avançadas do curso, geralmente com pelo menos 50% da carga horária integralizada, estando diretamente vinculada ao estágio supervisionado e caracterizando-se por uma imersão mais intensa na prática pedagógica, incluindo atividades de regência de classe, planejamento e avaliação. Esse arranjo permitiu a constituição de um percurso formativo articulado, no qual a iniciação à docência se desdobrava em experiências progressivamente mais complexas de atuação profissional.
A partir de 2024, com a publicação do Edital Capes nº 10/2024 e de novo marco regulatório para o programa, o Pibid passa por um novo processo de reconfiguração, assumindo novamente centralidade como principal política nacional de indução à formação inicial de professores. Nesse contexto, observa-se a descontinuidade do PRP enquanto edital independente e a reorganização das ações formativas sob a estrutura do próprio Pibid, que retoma seu papel como programa estruturante.
Diferentemente do arranjo anterior, em que havia distinção entre etapas da formação docente, o modelo atual do Pibid passa a contemplar licenciandos de diferentes períodos do curso, sem a exigência de um percentual mínimo de integralização curricular. Essa configuração reforça o caráter contínuo e longitudinal da formação, permitindo a inserção progressiva dos estudantes na prática docente ao longo de toda a graduação.
Ao longo de sua trajetória na UEM, os programas Pibid e Residência Pedagógica apresentam expressiva abrangência e impacto formativo. Desconsiderando o último Edital Capes nº 10/2024, do Pibid, foram atendidos 2.791 licenciandos bolsistas no âmbito do Pibid e 963 licenciandos bolsistas na Residência Pedagógica, totalizando 3.754 licenciandos (Fonte: Pibid / Residência Pedagógica). Além desses, somam-se as bolsas destinadas à coordenação e à supervisão, conforme detalhamento apresentado a seguir.
| Categoria | Quantidade |
|---|---|
| Iniciação à docência | 2.791 |
| Supervisão | 258 |
| Coordenação de área | 79 |
| Coordenador Institucional | 7 |
| Coordenador de Gestão | 6 |
| Total: | 3.141 |
| Categoria | Quantidade |
|---|---|
| Residente | 963 |
| Preceptor | 105 |
| Docente Orientador | 24 |
| Coordenador Institucional | 3 |
| Total: | 1.095 |
| Indicador | Quantidade/Abrangência |
|---|---|
| Subprojetos | 14 |
| Bolsas de iniciação à docência | 336 |
| Bolsas de supervisão | 72 |
| Bolsas de coordenação de área | 14 |
| Municípios contemplados | Maringá, Sarandi, Ivaiporã e Cianorte |
| Redes de ensino envolvidas | Escolas estaduais e municipais |
Na UEM, o Pibid é desenvolvido por meio de 14 subprojetos. Três deles são voltados à Alfabetização: dois vinculados ao curso de Pedagogia do Campus Sede e um ao curso de Pedagogia do Campus Regional de Cianorte. Os demais contemplam os cursos de Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Filosofia, Geografia, Educação Física (Maringá/Ivaiporã), História, Língua Inglesa, Matemática, Química, Pedagogia (Maringá/Cianorte), além do subprojeto Interdisciplinar, integrado pelos cursos de Pedagogia, Artes Visuais, Artes Cênicas e Música.
| Área | Coordenador(a) de Área | Contato |
|---|---|---|
| Alfabetização – Cianorte | Francielle Pereira Nascimento | fpnascimento@uem.br |
| Alfabetização – Educação Especial | Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar | garalencar@uem.br |
| Alfabetização – Linguagem Matemática | Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais | lflacanallo@uem.br |
| Biologia | Fabiana Aparecida de Carvalho | facarvalho@uem.br |
| Ciências Sociais | Fagner Carniel | fcarniel@uem.br |
| Educação Física (Sede e Ivaiporã) | Antonio Carlos Monteiro de Miranda | acmmiranda@uem.br |
| Filosofia | José Antônio Martins | jamartins@uem.br |
| Geografia | Maria das Graças de Lima | mglima@uem.br |
| História | Ailton José Morelli | ajmorelli@uem.br |
| Interdisciplinar: Pedagogia, Artes Visuais, Artes Cênicas e Música | João Paulo Baliscei | jpbaliscei@uem.br |
| Letras Inglês | Josimayre Novelli | jnovelli@uem.br |
| Matemática | Sandra Regina D'Antonio Verrengia | srdantonio@uem.br |
| Pedagogia (Sede e Cianorte) | Gislaine Aparecida Valadares de Godoy | gavgodoy@uem.br |
| Química | Jaime da Costa Cedran | jccedran@uem.br |
- Alfabetização (Cianorte): Instagram
- Alfabetização (Educação Especial): Instagram
- Alfabetização (Linguagem Matemática): Instagram
- Biologia: Instagram
- Ciências Sociais: Instagram
- História: Instagram
- Interdisciplinar: Instagram
- Letras Inglês: Instagram
- Matemática: Instagram
- Pedagogia (Sede e Cianorte): Instagram (Gestão) / Instagram (Refugiados)
- Química: Instagram
- Abertura do Pibid/UEM:
- 1º Ciclo de Formação Geral do Pibid/UEM: Youtube
- I Encontro de Integração dos Subprojetos do Pibid/UEM: Youtube
- II Encontro de Integração dos Subprojetos do Pibid/UEM: Youtube
- III Encontro de Integração dos Subprojetos do Pibid/UEM: Youtube
- IV Encontro de Integração dos Subprojetos do Pibid/UEM: Youtube
- IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul (ENLIC SUL - 2025)
- V Encontro das Licenciaturas da Região Sul (ENLIC SUL - 2026):
- X Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC - 2025):
| MARINGÁ | ||
|---|---|---|
| Escola | Subprojeto | Supervisor(a) |
| Adaile Maria Leite | Matemática | Ademir Pereira Júnior |
| Alfredo Moisés Maluf | Biologia (12/2024 - 02/2026) |
Cleyton Machado de Oliveira (12/2024 - 02/2026) |
| Ciências Sociais | Nicolle Montalvao Pereira | |
| História | Juliano Gualberto Ribeiro | |
| Matemática | Cristina Kozan de Britto | |
| Branca da Mota Fernandes | Ciências Sociais | Danilo Cesar Macri Lazare |
| Colégio de Aplicação Pedagógica | Alfabetização - Educação Especial (12/2024 - 08/2025) |
Magda Ribeiro de Franca Barbosa Barbosa (12/2024 - 08/2025) |
| Alfabetização - Linguagem Matemática | Lilian Mara Bonette Bianchini | |
| História | Sérgio Alvarez da Silva | |
| Pedagogia (Sede e Cianorte) | Rejane Cleia Canonice Belmont | |
| Gastão Vidigal | Biologia | Marlene Rodrigues da Silva |
| Filosofia | Anny Kátia da Silva Pinto | |
| Letras Inglês | Márcia Alamino Cardoso de Alcântara | |
| Instituto de Educação Estadual | Biologia | José Nunes dos Santos |
| Educação Física | Reginaldo Aparecido Jacomini | |
| Filosofia | Fernando Marinheiro da Silva | |
| Matemática (02/2025 - 12/2025) | Érica Gambarotto (02/2025 - 12/2025) | |
| Ipiranga | Geografia | Haroldo José da Silva Júnior |
| João de Faria Pioli | Química | Ana Paula Barbosa da Silva |
| Juscelino Kubitschek de Oliveira | Ciências Sociais | Paola Victor Amaral |
| Geografia | Márcio Reis Tavares | |
| Matemática | Marli Aparecida Soares de Oliveira | |
| Santa Maria Goretti | Letras Inglês | Larissa Santana Lopes |
| Silvio Magalhães Barros | Filosofia | Guilherme de Paula Lopes |
| História | Ana Paula Paulino de Oliveira | |
| Tânia Varella Ferreira | Geografia | Marta Tokunaga |
| Unidada Polo | Biologia | Ana Márcia P. H. de Souza |
| Letras Inglês | Lígia Maria Fabretti | |
| Química | Ricardo Bossoni | |
| Vital Brasil | Educação Física | Rafael Bernardo da Silva |
| SARANDI | ||
| Jardim Independência | Química | Walber Arantes da Silva |
| IVAIPORÃ | ||
| Bento Mossurunga | Educação Física | Marcos Costa de Souza |
| MARINGÁ | ||
|---|---|---|
| Escola | Subprojeto | Supervisor(a) |
| Dom Jaime Luiz Coelho | Alfabetização - Educação Especial (04/2025 - 07/2025) | Veridiana Moura Santos (04/2025 - 07/2025) |
| Gabriela Mistral | Alfabetização - Educação Especial | Nádia Maria Qualio |
| Alfabetização - Linguagem Matemática | Luciana Cristina de Oliveira | |
| Midufo Vada | Alfabetização - Educação Especial | Paula Edicléia Franca Bacaro |
| Interdisciplinar | Danni Ellen Dal Pra Piai Galhardo | |
| Octávio Periotto | Interdisciplinar | Rodrigo Cesar Calciolari Nobile |
| Odete R. Gomes de Castro | Alfabetização - Linguagem Matemática | Michele Liana Soria Cuesta Baggio |
| Osvaldo Cruz | Interdisciplinar | Rafaella Barqueiro Domingues |
| Zuleide Samways Portes | Pedagogia (Sede e Cianorte) | Cristiane Hoffamann Fernandes de Souza |
| Piveni P. Moraes | Alfabetização - Educação Especial | Gheisa Martinez da Silva |
| CIANORTE | ||
| Dom João Bosco | Alfabetização - Cianorte (12/2024 - 03/2026) | Barbara Maria Ferreira (12/2024 - 03/2025) / Franciele Maniero (12/2024 - 03/2026) |
| Gonçalo Moreno Gutierres | Alfabetização - Cianorte | Micheli Brabo Viana |
| Jardim Aeroporto | Alfabetização - Cianorte | Tatiane H. R. Fogasse da Silva |
| Pedagogia (Sede e Cianorte) (12/2024 - 02/2026) | Ludiane Lopes Volpato da Cunha (12/2024 - 02/2026) | |
| Jorge Moreira da Silva | Alfabetização - Cianorte (12/2024 - 03/2026) | Barbara Maria Ferreira (12/2024 - 04/2026) / Franciele Maniero (12/2024 - 03/2025) |
| Liomar Gomes | Pedagogia (Sede e Cianorte) | Ludiane Lopes Volpato |
| Lúcia Moro | Alfabetização - Cianorte | Jéssica Maquiaveli |

(Download: Clique aqui)

https://www.pen.uem.br/site/public/publicacoes
Para informações sobre subprojetos específicos, entre em contato com o(a) respectivo(a) coordenador(a) de área indicado(a) na tabela de subprojetos. Para informações gerais sobre o Pibid/UEM, entre em contato com a coordenadação institucional pelo e-mail abaixo:
Coordenação institucional: Marcelo Pimentel da Silveira / Luciano Carvalhais Gomes
E-mail: pibid@uem.br
Av. Colombo, 5790
Jardim Universitário - Bloco B33
CEP 87020-900 - Maringá/PR
(44) 3011-4240